Arhive pe autori: laura nita

o nouă religie

August Comte, filozoful ateist francez, povestea lui Thomas Carlyle, eseistul englez următoarele: “Am de gând să întemeiez o nouă religie care să măture definitiv creştinismul…”. ”Splendid” îi răspunse Carlyle. “Tot ceea ce trebuie să faci este să vorbeşti cum nimeni … Continuă lectura

Publicat în Texte, analize si comentarii de texte

oamenii sunt oglinzi

Privește. Ascultă. Zâmbește. Oamenii pe care îi întâlnești sunt oglinzi. Dacă îi privești cu atenție vei descoperi în ei tot ce știi, ce nu știi încă sau tot ce nu vrei să recunoști despre tine însuți.

Publicat în Texte, analize si comentarii de texte

Dust if you must

Dust if you must, but wouldn’t it be better To paint a picture or write a letter, Bake a cake or plant a seed, Ponder the difference between want and need? Dust if you must, but there’s not much time, … Continuă lectura

Publicat în Sensul vieții

etica acidulată

Publicat în Etică aplicată

Cel mai întunecat secret al Chinei

„Când se va termina nedreptatea? Atunci când cei care nu sunt victime vor simţi la fel de multă indignare precum cei care sunt” – Solon http://epochtimes-romania.com/news/cel-mai-intunecat-secret-al-chinei–201525?fbclid=IwAR3dhTABKFr1w7hI7UURtmsm3gw_7HMAlxnQ9W8pHXiperHKXwy91Mhp0Zk

Publicat în Etică aplicată, studii de caz

drumul spre filosofie

…toate drumurile celor care aspiră la înțelegerea lumii și a omului duc spre filozofie. Mircea Flonta

Publicat în Lecții de FILOSOFIE

Lecția 11. Definiția

DEFINIŢIA. Caracterizare generală. Corectitudine în definire  Definirea este operaţia logică prin care se precizează sfera sau conţinutul unei noţiuni. Structura definiţiei definit – noţiunea pe care vrem să o precizăm definitor – explicația, procedura de definire, ceea ce spunem despre … Continuă lectura

Publicat în LOGICĂ

Lecția 6. Argumentarea şi structura argumentării

FIȘA DE LUCRU:         ARGUMENTAREA ȘI STRUCTURA SA Arhitecura structurală a argumentării: teza (concluzia) care se susţine sau se respinge. temeiurile (probele, argumentele sau premisele) care se aduc în favoarea sau în defavoarea tezei.   Construiţi câte un argument care să … Continuă lectura

Publicat în LOGICĂ

Lecția 5. Bariere în comunicare

“Oamenii se urăsc pentru că se tem unii de alţii; se tem pentru că nu se cunosc; nu se cunosc pentru că nu comunică” (Martin Luther King) “Lupt împotriva neputinţei pe care o simt în încercarea de a vă transmite … Continuă lectura

Publicat în LOGICĂ

Lecția 4. Comunicarea interpersonală, comunicarea publică, comunicarea interculturală.

Specialiştii disting mai multe tipuri / forme de comunicare: (1). Comunicarea INTRAPERSONALĂ – ÎN ŞI CĂTRE SINE; (dialogurile cu sine, „vocea interioară”) –  este necesară pentru echilibrul psihic şi emoţional; (2). Comunicarea INTERPERSONALĂ – ÎNTRE OAMENI: (relaţia „de la om … Continuă lectura

Publicat în LOGICĂ